深圳新闻网2024年4月23日讯 （记者 曹园芳 通讯员 赵蕾）4月22日，坪山区推进教研工作高质量发展专题活动在锦绣实验学校举行，进一步明确教研工作在推动教育跨越式发展中的重要作用。坪山区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长张秋来，区教育局分管领导、相关科室负责人、区教育科学研究院全体教研员、区属学校校（园）长、分管教学副校长、教研中层干部等共计300余人参加活动。

记者从活动中了解到，面对全面提高基础教育质量的新形势、新任务、新要求，坪山教研工作要从以下三方面继续深入探索:

一是完善教研体系。要加强与中小学校、高等学校、科研院所的协作，创新教学方法和手段，探索和推广具有针对性的教研模式，形成全方位、多层次教研网络；要建立研修体系和绩效评估体系，完善教研员遴选配备办法，及时遴选优秀年轻教师充实教研队伍，配齐所有学科专职教研员，打造层次分明、功能清晰的教研队伍体系；要加强教科院服务能力，与学校采取项目共建、联考联研等方式，开展高质量教科研活动，为教育高质量发展注入澎湃动力。 

二是强化校本教研。要立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统性；要健全校本教研制度，构建学校教师与教研员协同教研机制，强化新课程标准背景下的课堂教学研究，常态化开展教研活动，把教学问题解决在教学一线，进一步提升教学质量。

三是推进教研转型。要突出全面育人研究，聚焦构建德智体美劳全面培养的教育体系，强化学科整体育人功能，将德智体美劳全面培养的要求有机融入教育教学全过程；要加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究，根据不同学科、不同学段的实际情况，因地制宜采用区域教研、网络教研、综合教研、主题教研以及教学展示、现场指导、项目研究等方式，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力。

活动现场，坪山区教育科学研究院正高级教师孔瑞在专题报告中结合基础教育教学教研工作经历，深入剖析当前教育形势下教研工作面临的新挑战与新机遇。她回顾了教研发展历程，指出教研是中国教育人在探寻现代教育制度过程中的重要创新。她认为，新时代背景下，教研工作被赋予更高使命与责任，它不仅是提升教育质量的关键，更是推动教育内涵式发展的核心力量。新时代下的教研工作应立足立德树人根本任务，围绕中心服务大局，深化课程教学改革。

针对新时代高质量发展背景下的教研工作，孔瑞提出六点建议：

一是整体课程规划。在推进课程改革中，教研应发挥关键作用，做好整体课程规划，确保课程改革有序进行。

二是教学规律研究。教研要深入研究教学内在逻辑和基本规律，以更科学地指导教学实践。

三是科学破解问题。要利用科学方法，如数据分析、实证研究等，来破解教育教学中的关键问题。

四是教研追求科学。要推动教研工作走向科学化轨道，注重研究方法的规范性和研究结果的可靠性。

五是教研协助管理。教研部门应积极协助教育行政部门做好教学管理工作，提供专业建议和支持。

六是推动校本教研。要加强学校层面的教研机制建设，鼓励教师参与教学研究，共同推动教育质量提升。

未来，坪山教育将持续聚焦高位引领，创新区、校联动教研方式，实现区级教研有范式、校级教研有主题，逐步构建“课程改革-教研科研-课堂改革-师生评价-教师培训-成果提炼”的“链条式”教科研体系。坪山教育人将紧跟时代步伐，进一步深化教研工作，不断探索和创新教研模式及方法，共同书写坪山教育高质量发展绚烂篇章。